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市中区中兴小学:实施三维立体 助力教师专业发展
来源:齐鲁网视   访问量:2730    添加时间:2021-4-8 11:48:49
 

      齐鲁网视4月8日讯(记者张刚 通讯员黄崇杰 李娜 于月花)为了构筑理想、高效的课堂,推动新课堂达标活动,建设一支适应教育改革和发展需要的高素质教师队伍,全面提高学校的教育教学质量,有效地促进教师的专业知识技能的发展,枣庄市市中区中兴小学决定实施三维立体,多措并举加大教师培养力度。近日,在中兴礼堂举行了 “凝心聚智助达标 青蓝携手共成长”三维立体助力教师专业发展启动仪式。

第一维度“凝心”扶助青年教师成长
      “青,取之于蓝,而胜于蓝。”师傅通过言传身教的方式倾囊相授,使青年教师迅速成长。在启动仪式中,全体教师的见证下,师徒双方郑重签下了《师徒协议书》,这不仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任,是中兴小学发展的未来。随后,学校领导为指导教师颁发了聘书,并提出明确要求:所有担任师傅的老师,要胸怀大局,以事业为重,在培养青年教师的过程中创新方法,善于激励,激发青年教师的潜能。身为徒弟要虚心好学,身体力行,凝心聚力,互相激发!
      在师徒表心声环节,师傅代表田厚珍老师表示一定会不遗余力地尽自己的职责,为徒弟的快速成长付出最大的努力,同时表达了师徒共同学习,共同成长的良好意愿;徒弟代表石雨老师表示定会虚心请教、踏实学习,争取早日成为一名优秀的青年教师。
      “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”为青年教师寻找师傅,这将是中兴小学终身发展的一个不竭动力。
第二维度“聚智”助种子教师专业发展
      以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,并将这一理念融入教育教学工作中去。凭借学科主任引领,建设一支新教育实验种子教师队伍,为求以精致的班级管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长。
      本次活动,学校共组建三支种子教师共同体团队。“学习为魂、反思为智、研究为脉、实践为体”是共同体的鲜明特征,以“分享合作  智慧碰撞  螺旋提升”为目标取向,发挥教师教育专长,在学校内形成一个合作、互动、分享、提升的教育合作组织。相信在有一棵树摇动另一棵树的不懈追求中,种子团队所有教师终将能实现自我价值与专业成长,走向自己人生的辉煌。
第三维度“合力”推动教学质量提升
      启动仪式中,李波书记宣读了《中兴小学领导班子成员帮包学科组实施意见》,明确了学校领导班子成员在原来分工不变的基础上,分学科帮包,督促指导帮包学科落实教学常规,规范教学行为;走进帮包学科组进行课堂教学观摩,认真听课评课;参与帮包学科组的教研活动,指导集体备课;跟踪指导帮包学科组的质量检测与成绩分析等相关工作。学校领导包帮学科是加强学校教育管理的一项行之有效的措施,它对于学校准确了解一线教师的教学情况,适时引领教师专业成长,及时发现解决教师在专业成长中的困惑,有着重要的意义。
      最后,王培培校长提出了两点希望:一是希望青年教师要虚心、诚恳、主动、持续地学习;师傅要诲人不倦,要有高度的责任心,对徒弟要严谨、科学的指导,做好示范引领。二是希望全体教师脚踏实地,互相学习,实现“教学相长”。

       “好风凭借力 ,扬帆正当时”。学校将从师徒结对指导、种子教师互助成长以及校委会领导帮包三个层面开展三维立体助推青年教师专业成长活动,用一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂, 共同描绘百年中兴美好的明天!


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