家庭教育是社区治理与居民生活的重要连接点，为帮助居民掌握科学的家庭教育方法，破解育儿难题，8月25日下午，山东销售潍坊分公司奎文寿光党支部三名同志在支部书记高才的带领下，主动下沉服务力量，与庄家社区联合举办“做智慧父母建和谐家庭”阅读分享会，以党建共创为纽带，将优质服务送到居民身边。

活动伊始，特邀心理老师李田以情景对话的形式，拉近与居民的距离，开启“教育孩子那些事”的交流话题。分享环节中，来自奎文寿光党支部的石油人和社区居民结合自身育儿经历，分享了在孩子成长过程中遇到的困惑、积累的经验。来自社区居民的李栋，谈起了去年和上初中儿子的一段“冷战”经历：“去年孩子刚上初一，突然变得不爱说话，放学回家就关着门，我每次问学习情况，他要么敷衍，要么直接吵起来。有次我值完夜班回家，看到他作业没写在打游戏，当时火就上来了，把他的游戏机摔了，他哭着说‘你根本就不懂我，在学校压力大，回家想放松一下都不行’，之后好几天都不理我。”李栋坦言，那段时间自己特别焦虑，后来在和同事交流以及查阅育儿书籍时，才意识到自己忽略了孩子进入初中后的心理变化，总是用命令的语气和孩子沟通。“从那以后，我每天下班再累，也会抽出半小时和孩子聊聊天，问问他学校里的趣事，遇到他做得不好的地方，也先忍着不发火，先听他怎么说。慢慢的，孩子又愿意和我说话了，学习积极性也高了不少。”高才则分享了自己引导孩子阅读的故事，“我家老二以前特别不爱看书，就喜欢看动画片。后来我发现他对恐龙特别感兴趣，就买了很多关于恐龙的绘本，每天晚上陪他一起读。一开始他只是好奇里面的图片，后来慢慢就会问我‘妈妈，这只恐龙叫什么名字呀？它生活在什么时候？’，现在他自己都会主动找书看了，还会把看到的有趣内容讲给我听。”两位同志朴实有趣的发言引发在场家长的共鸣，不少家长纷纷点头，表示自己也有类似的经历。

心理老师与居民展开深度互动，针对家长提出的孩子叛逆期沟通难、学习积极性调动等问题，深入浅出地剖析问题根源，并结合实际案例现场传授家庭教育实用技巧。社区工作人员王芳提出：“我家孩子今年上六年级，写作业特别拖拉，每天都要写到晚上十一二点，说了他很多次都没用，有时候忍不住就会骂他，可骂完之后他还是老样子，我都不知道该怎么办了。”心理老师笑着说：“这位家长的烦恼很多家长都有，我先给大家讲个小故事。有个小朋友和你家孩子一样，写作业特别拖拉，他妈妈每天都催着他写，可效果一直不好。后来他妈妈换了个方法，不再催他，而是和孩子一起制定了一个作业计划表，把每天的作业分成几个小任务，每个任务规定好完成时间，只要孩子在规定时间内完成，就奖励他10分钟的自由活动时间。一开始孩子还不太适应，偶尔会超时，妈妈也没有批评他，而是和他一起分析为什么会超时，是题目太难了，还是中间玩了。慢慢的，孩子越来越有成就感，写作业的速度也越来越快，再也不用妈妈催了。”心理老师表示，孩子写作业拖拉，很多时候是因为他们觉得作业太多，不知道从哪里下手，或者是对作业不感兴趣。家长要做的不是一味地催促和指责，而是帮助孩子分解任务，让孩子感受到完成作业的成就感，同时也要培养孩子的时间观念。“就像刚才那个小故事里的妈妈一样，通过制定计划表和适当的奖励，激发孩子的积极性。另外，家长也要注意，在孩子写作业的时候，尽量不要在旁边玩手机、看电视，要给孩子创造一个安静的学习环境，可以在旁边看看书，给孩子树立一个好榜样。”随后，心理老师还从如何倾听孩子心声、怎样建立良好亲子关系等方面给出具体建议，引导家长们学会用科学的方式理解孩子、陪伴孩子。

通过此次党建共创活动，不仅让奎文寿光党支部与庄家社区的联系更加紧密，更切实为居民解决了家庭教育中的实际难题。下一步奎文寿光党支部与庄家社区将继续以党建为引领，聚焦居民多样化需求，开展更多形式新颖、内容实用的共创活动，让党群服务真正融入居民生活，以党建合力推动社区治理提质增效。（张新浩  张鹏）